JOG Step 教育再生 開講
国際派日本人養成講座ステップメールコース JOG Step は、教育再生、国際政治、日本文化など個別分野毎に、過去の記事を選び、週２回、メール配信し、体系的にその分野を学べるコースです。お申し込みいただいた時点から、読者毎に順次、第１号から配信していきます。本誌と同様、無料です。
第一弾のテーマは、「教育再生」です。以下の６部からなります。
第１部 閉ざされたクラスルーム
■ステップメール購読申し込み：
https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=172565
■本ブログで読む：
http://blog.jog-net.jp/theme/b7332a7659.html
（または、各号のリンクを開いてください）
1-1 （No.065) 閉ざされたクラスルーム
バラバラに遊び回る生徒達、「生徒に背中を向け」黒板に字を書き続ける先生、お互いの心のつながりを失った荒涼たるクラス風景である。なぜこんなことになったのか
http://jog-memo.seesaa.net/article/201305article_6.html
1-2 （No.067) 閉ざされたクラスルーム－証言編
広島の公教育を生徒として、親として、体験された方々の体験に基づく証言。
http://jog-memo.seesaa.net/article/201305article_5.html
1-3 （No.127) 学級崩壊からの救出
現在の学校教育は子供の自由や人権だけを考えているため、かえって現代の子供たちは真の自由を失っている。
http://jog-memo.seesaa.net/article/200002article_1.html
1-4 （No.352) 山谷えり子 ～ 過激な性教育との戦い
行きすぎた性教育から子供たちを守り、家族が支えあう育児・介護制度を目指すお母さん議員の戦い。
http://jog-memo.seesaa.net/article/200407article_1.html
1-5 （No.442) 「科学から空想へ」～ 現代日本の教育思想の源流
「子供の権利」「自己決定権」「個性尊重」などの教育思想の源泉にある「空想」。
http://jog-memo.seesaa.net/article/200604article_1.html
1-6 （No.375) イギリス病を克服した教育改革
サッチャー政権が打ち出した教育改革から、イギリス病が克服されていった。
http://jog-memo.seesaa.net/article/200412article_1.html
1-7 （No.465) ないないづくしの教育基本法
現在の教育基本法には、家庭教育、幼児教育、地域教育、文化伝統教育、環境教育の視点がない。
http://jog-memo.seesaa.net/article/200610article_1.html
1-8 (No.687) お母さん議員の教育再生
６０年ぶりの教育基本法改正の原動力は、家庭と地域の実情を知るお母さん議員だった。
http://jog-memo.seesaa.net/article/201102article_3.html
以下、順次、次のように続きます。
第２部 密室の中の独裁者
第３部 学力崩壊が階級社会を招く
第４部 国語の地下水脈
第５部 人格を磨けば学力は伸びる
第６部 子供を伸ばす家庭教育
第７部 江戸日本はボランティア教育大国
第８部 国作りは人作り
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