■■ Japan On the Globe(562)■ 国際派日本人養成講座 ■■■■
人物探訪： 井上成美 ～ 剛直、憂国の人生
毎年８月１５日、井上は海に向かって瞠目し、
戦争を阻止できなかった事で、自らを責め続けた。
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■１．「殺されるのがこわくてこの職務がつとまるか」■
「井上！ 早く判を押さんか！」南雲は毎日、井上の部屋に来
ては、声を荒げた。昭和８(1933)年３月、東京の海軍省でのこ
とである。
南雲とは、南雲忠一大佐・軍令部第２課長、後に第一航空艦
隊司令長官として、真珠湾攻撃を指揮する人物である。対する
井上成美（しげよし）大佐は海軍省軍務局第一課長。ブルドッ
グのような精悍な顔つきをして、机を叩いて迫る南雲を、額の
広い知的な風貌の井上は、静かに見据えるだけであった。
南雲が承認を迫っているのは、軍の統帥、編成、人事など一
切の権限を海軍省から軍令部に移してしまう、という案だった。
海軍省は内閣の一員である海軍大臣の管轄であるが、軍令部は
そうではない。そういう機関に大きな権力を持たせることは、
憲政政治の原則に反するし、また軍の独走の危険を生む、と井
上は危惧した。それで、一課長の身で、改正案に立ちはだかっ
たのである。
「おいっ、井上！ 貴様みたいなものわかりの悪い奴は殺して
やるっ！」と南雲が詰め寄った。井上は怒鳴り返した。
殺されるのがこわくてこの職務がつとまるか。いつも覚
悟をしておる。脅しにもならんことを口にするな！
井上は静かに机の引き出しから、一通の白封筒を取り出し、
南雲の目の前に突きつけた。「井上成美遺書」と墨書してある。
さすがの南雲も、これにはたじろいだ。そこをすかさず、井上
は「南雲！ よく聞け、おれを殺したとしてもおれの精神は枉
（ま）げられないぞ」と一喝した。
■２．「軍人はああでなければならない」■
軍令部は井上説得を諦めると、今度は伏見宮軍令部長を動か
し、宮は大角（おおすみ）海軍大臣に「この案が通らなければ、
軍令部長を辞める」と迫った。ここに至って、海軍省は抵抗を
諦めた。井上は、寺島軍務局長に呼ばれて、「こんな馬鹿な改
正をやったという非難は局長である私が一身に受けるから、ど
うかこの改正に同意して判を押してくれないか」と言われた。
井上は淡々と、しかし、きっぱりと自分の所信を述べた。
私は自分で正しくないと思うことにはどうしても同意で
きません。この案を通す必要があるなら第一課長を更え、
この改正案に判を押す人を持ってきたらよいと思います。
・・・こんな不正や理不尽が横行するような海軍になった
のでは私も考えます。
井上は局長室を出ると、軍服から平服に着替え、これからは
平服の人生を歩む覚悟で海軍省を出た。
数日後、大角大臣が改正案を持って、昭和天皇にご裁可を仰
ぎに行くと、陛下は「こういうことは、よく考えてからにせよ」
と差し戻しにされた。これを聞いた井上は「陛下の大局を見据
えられたご判断が、必ず国を救って下さる」と思わず頭を垂れ
て、感謝の黙祷をした。
事敗れた軍令部長の伏見宮は、海軍を辞めようとしている井
上に関して、人事局第一課長にこう命じた。
井上は立派だった。軍人はああでなければならない。自
分の正しいと信じることに忠実な点は見上げたものである。
第一課長更迭は止むなしとしても、必ず井上は良いポスト
に就けるように。
■３．米内・山本・井上の名トリオ■
それから４年後の昭和１２(1937)年２月、林銑十郎陸軍大将
を首班とする内閣で、米内光政大将が海軍大臣に任命された。
次官は山本五十六中将。米内は軍務局長に井上成美を抜擢した。
ここで世に言う、米内・山本・井上の名トリオが誕生した。
[a,b]
日支事変の動乱の中で、林内閣、近衛内閣、平沼内閣と目ま
ぐるしく入れ替わったが、このトリオは留任を続けた。しかし
この時期の３人の時間と精力のほとんどは、三国同盟阻止に費
やされた。
ドイツは日本を同盟に引き入れようと、ヒトラー・ユーゲン
ト（青年団）３０名を親善使節として送り込んだ。陸軍もそれ
に乗ろうと、日独伊三国親善の夕べを東京の日比谷公会堂で開
いた。マスコミも同調して、さかんにドイツを持ち上げた。ヒ
トラーの『我が闘争』が、ベストセラーとなった。
井上は『我が闘争』の原書を読んで、邦訳には、ヒトラーの
日本接近の真意と、日本民族への蔑視を現した一節が削除され
ていることを知っていた。「日本人は、想像力のない劣った民
族だが、小器用でドイツ人が手足として使うには便利だ」とい
う一節である。日本の同盟推進論者たちは、こんな事も知らず
に、ドイツを信頼に足る友邦だと考えていたのである。
イタリアについても、井上はかつて駐在部武官として２年滞
在したことがあり、その国民性から「友とするに足る」とは、
どうしても思えなかった。
日本を手足として使おうとするドイツや頼りにならないイタ
リアと組んで、イギリス、フランスのみならずアメリカまで敵
に回してしまう危険性を持つ三国同盟案に、米内・山本・井上
は徹底して反対した。
■４．「海軍がよくやってくれたおかげで、日本の国は救われた」■
右翼は連日海軍省に押しかけ、建物の外から三人を「国賊！、
腰抜け！ イヌ！」などと罵った。三人の暗殺計画まで乱れ飛
んだ。
その中でも、井上は特に強硬で、陸軍を中心に不穏な動きが
あることを百も承知しながら、火に油を注ぐような発言を敢え
てした。
陸軍が脱線をくり返すかぎり、国を救うものは海軍を措い
て外にはない。国を救うためならば、内閣なんか何回倒れ
たってよいではないか。
三人が徹底して抵抗している間に、昭和１４(1939)年８月、
独ソ不可侵条約の締結が公表された。ドイツは、ソ連を仮想敵
国とした同盟を提案していながら、その裏で日本を裏切ったの
である。平沼内閣は総辞職し、三国同盟案は瓦解した。
４代に及ぶ内閣の海軍大臣を辞して、米内が８月３０日に宮
中に離任の挨拶に伺った際、昭和天皇は「海軍がよくやってく
れたおかげで、日本の国は救われた」と語られた。
その二日後の９月１日、ドイツがポーランドに侵入して、第
２次大戦が勃発。この時点で、三国同盟を結んでいなかった日
本は、自動参戦を避けることができた。
米内は軍事参議官に退き、山本は連合艦隊司令長官、井上は
支那方面艦隊参謀長に転出し、ここに名トリオは解散した。
しかし、この３人がいなくなると、ドイツの快進撃に「バス
に乗り遅れるな」との空気の中で、翌年９月２７日には三国同
盟が調印されてしまった。
■５．「これは明治、大正の軍備である」■
調印の数日後、井上は海軍航空本部長に任ぜられた。山本五
十六がかねてから主張していた「空の連合艦隊」構想を井上が
引き継いだ。
昭和１６(1941)年１月、軍令部が「第５次軍備充実計画案」
を提出した。戦艦の対米比率が５割以下となるため、「大和」
型の超大戦艦３隻建造、などと平時としては最大規模の軍備計
画だった。
海軍省、軍令部の首脳会議の席上で、井上はこの案を真っ向
から批判した。
これは明治、大正の軍備である。・・・アメリカの軍備
に追従して、各種艦艇をその何割かに持っていくだけの月
並みの計画だ。いったんアメリカと戦争になったら、どん
ないくさをすることになるのか、何で勝つのか、何がどれ
ほど必要なのか、その計画がない。・・・この要求は撤回
せよ。
井上の一喝で会議は流会となり、「第５次軍備充実計画案」
は撤回された。
■６．井上の「新軍備計画論」■
井上は反対するだけでなく、かねてからの自分の考え方を
「新軍備計画論」にまとめた。
井上の考えでは、まず「日本海軍はアメリカと戦うための軍
備ではない。アメリカをして、日本と戦をすれば生やさしい事
ではすまぬ、と思わせて理不尽の事をアメリカが日本に迫る事
のない様にするのが第一義である」
実際に米国が日本海軍を本当に恐れていたら、ルーズベルト
大統領が、ハル・ノートなど無理難題を突きつけて、日本を開
戦に追い込むような政策はとれなかったであろう。[c]
その目的のためには、どんな軍備を持つべきか。今後は艦隊
決戦などは起こらず、航空兵力の闘いになる。だから金を食う
戦艦だと建造する必要はない。航空母艦は便利だが、極めて脆
弱である。
それよりも太平洋上に散在する島々を「不沈空母」として活
用すべきである。対米戦は、これらの島々の取り合いになるの
で、その要塞化を進める。実際の日米戦はこの読み通り、島々
の取り合いとなった。そして要塞化された硫黄島が米軍に日本
軍以上の死傷被害を与えた[d]。
戦前から日本が島々の要塞化に本気で取り組んでいたら、太
平洋での戦争は大きく様相を変えたはずだ。井上の建白書は戦
後、日米双方の軍事研究家から高く評価された。現在でも、米
軍が沖縄やグアムに駐留しているのは、同じ発想であろう。
井上は及川海軍大臣に「新軍備計画論」を提出し、「これは
自分の海軍に対する遺書のつもりで書いたものです。私はこれ
で海軍を辞めます。それは海軍という所がバカバカしい社会だ
からです」と辞意を述べた。井上の才幹を知る及川は「辞めさ
せもしないし、首も切らんよ」と言った。そして「新軍備計画
論」は海軍省の倉庫にしまいこまれた。
■７．「だから君じゃなければ駄目なんだよ」■
井上は「対米戦は亡国につながる」として、海軍内を支配し
かけている反米熱を一掃しようと努めた。しかし、その努力も
むなしく、ついに昭和１６(1941)年１２月８日、真珠湾攻撃を
もって、対米戦が始まってしまった。
その頃、第４艦隊司令長官として南方にいた井上は、真珠湾
奇襲大成功の祝いの言葉を述べた若い参謀を、「馬鹿者！」と
怒鳴りつけた。
昭和１７(1942)年１０月、井上は海軍兵学校長に任ぜられた。
山本五十六から命ぜられた際に、井上が「冗談じゃありません。
近頃のような軍国主義教育はできませんよ」とむきになって抗
議すると、山本は「だから君じゃなければ駄目なんだよ」と軽
く受け流した。
戦争の行く末を読んでいた山本には、和平終戦を実現するた
めに井上を温存しておこうという狙いがあったのだろう。同時
に、戦後の日本を支える青年たちの教育を井上に託そうとして
いたのかも知れない。
■８．戦後を見据えた人作り■
井上は１１月１０日、広島は江田島の地を踏んだ。井上自身
が、明治４２(1909)年２０歳で兵学校を卒業して以来、３３年
の星霜が流れていた。
当時、海軍兵学校は即戦力となる将校の大量速成のために、
教育年限の短縮と大幅な入学者増を図っていた。年限の短縮の
ために、英語を廃止しようという案が出た。この案は、井上が
「とんでもない。自分の国の言葉しか話せない海軍士官が、世
界のどこにあるか」と切り捨てた。
さらに井上は、兵器に関する実技教育よりも、躾や一般教養
による人作りに力を入れた。口にこそ出さなかったが、敗戦後、
青年たちが社会に放り出された時に困らないようにという配慮
だった。
この配慮は実を結んだ。戦後、兵学校の生徒たちは実社会の
各方面で力を発揮し、四半世紀後も「校長、校長」と井上を慕っ
て訪ねてくるようになった。
■９．終戦工作■
昭和１９年７月、井上は海軍大臣に就いていた米内から呼び
出され、「おい、（次官を）やってくれよ」と言われた。井上
は「冗談じゃありませんよ」と抵抗したが、戦争の幕引きをす
るにはお前が必要だ、という米内の心中はありありと窺えた。
やむなく次官となった井上は、戦況を分析し、「一刻も早く
いくさを止める工作をする必要があります」と米内に直言して、
その研究に教育局長をしていた高木惣吉を当てることの了解を
得た。
陸軍が「一億玉砕・本土決戦」を叫んでいる中で、終戦工作
は極秘に進める必要があった。井上は高木を健康上の理由で休
養処分とし、多額の機密費を与えて研究させた。
この高木が連絡役となって、和平勢力が結集し、東条内閣打
倒工作、終戦工作、そして昭和天皇による御聖断という歴史が
作られていく。[e]
終戦後、井上は一切の公職を断って、横須賀の海を見下ろす
断崖絶壁の上の洋館に隠棲した。食べ物にも事欠く貧窮生活だっ
たが、見かねた近所の住民たちが、子供たちへの英語教育を頼
み、御礼にと野菜などを差し入れた。正規の月謝は頑として受
け取らなかったからだ。それでも日本の未来を担う子供たちの
教育に、井上は生き甲斐を感じた。
毎年８月１５日になると、井上は海軍の礼服をまとい、終日、
海に向かって瞑目して過ごした。戦争で命を失った人びとを思
い、戦争を阻止できなかった事を自らを責め続けて、一日を過
ごした。
（文責：伊勢雅臣）
■リンク■
a. JOG(407 米内光政（上） ～ 日独伊三国同盟の阻止
日本を三国同盟という戦争へのバスに乗せては ならない、と
海相・米内は戦った。
b. JOG(423) 失意の報国、山本五十六
華々しい経歴の陰に、山本五十六にはじっとこらえてきた事
があった。
c. JOG(096) ルーズベルトの愚行
対独参戦のために、米国を日本との戦争に巻き込んだ。
d. JOG(191) 栗林忠道中将～精根を込め戦ひし人
「せめてお前達だけでも末長く幸福に暮らさせたい」と、中将
は３６日間の死闘を戦い抜いた。
e. JOG(408) 米内光政（下）～ 終戦への道
昭和天皇の平和への意思を体して、 米内は立ち上がった。
■参考■（お勧め度、★★★★：必読～★：専門家向け）
→アドレスをクリックすると、本の紹介画面に飛びます。
1. 宮野澄『最後の海軍大将 井上成美』★★★、文春文庫、S57
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/ おたより _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
■「井上成美 ～ 剛直、憂国の人生」に寄せられたおたより
「田舎で暮らす３児の父」さんより
私自身、日本の将来が危惧される若者？に入るのかもしれま
せんが、子を育てる親となって初めて一生勉強することの大切
さをしみじみと感じています。
育ててもらった両親には、もっと本、教養の溢れる家にして
欲しかったなど今更言えませんが、わが子にはせめて同じ思い
をさせぬよう、自分自身でお手本となれるようせっせと読書な
ど励んでいます。
やはり、私達（30歳台前半ですが）が受けてきた教育、特に
戦争、日本の歴史には、日本人として恥じるような内容こそあ
れ、誇りを持てる部分はほとんど無かったように思います。はっ
きり言って流れや内容無視の受験暗記用のみの年表でしかあり
ませんでした。
私が大学生時に、韓国と香港の留学生と話したことがあるの
ですが、「日本の大学生は、大学で何をしたいのですか？」と
言われたことがあります。大学に行く為に高校で勉強してきた
だけの私には、何も答えられませんでした。
今号の「井上成美 ～ 剛直、憂国の人生」を読み、さらにリ
ンクをたどり、米内・山本・井上の３氏と昭和天皇の号へと遡
り、歴史の流れをよく理解できぬところもありながら読ませて
いただきました。これまでの日本の戦争史と昭和天皇の認識が
完全に間違っていることに気づきました。また将来の事を思い
日本を遺された方々の姿に、何度も目頭が熱くなりました。や
はり教育だ！と再認識いたしました。
■ 編集長・伊勢雅臣より
先人に感謝し、子孫のための使命感を抱くことが、「歴史に
学ぶ」ことの大切さだと思います。
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